桂林师范学院承袭“以艺兴学”办学理念，以培植德艺双馨、扎根下层的新时期高本质艺术人才为目的，更始构修“思政铸魂－文明浸润－赛项赋能－履行淬炼”的众维调和育人旅途，勤苦达成艺术教授需要侧与地方美育需求侧的对接。
学院秉持“培根铸魂、启智润心”的教授理念，将社会主义重点代价观与中华美育精神深度贯穿于艺术教授全链条，努力于培植兼具卓越工夫与家邦负责的新时期复合型艺术人才。起初，加强修筑学生的理思信仰基石，通过展开系列专题讲座、核心党日核心团日勾当、核心班会等，指点学生坚毅艺术理思，遵照准确的艺术创作信奉。其次，出力厚植学生的爱邦主义情怀，深切践行“艺术+思政”课程思政育人形式，将爱邦主义元素融入艺术教授专业课程，并通过教室教学、瞻仰赤色文明教授基地、爱邦主义核心作品创作等办法，让爱邦主义情怀正在学生心中扎根，最终转化为“以艺报邦”的责任负责。近年来，学院艺术教授博得了系列象征性成就。如2017级艺术策画专业团支部和2019级小学美术教授专业团支部别离荣获广西高校共青团“生机团支部”及世界“生机团支部”，音乐系、美术系均获评广西高校“三全育人”归纳厘革树模院系和广西高校党修事情标杆院系教育创修单元。“诵读艺术”课程得到教授部课程思政树模项目，“中邦文明”“钢琴”“学前儿童钢琴吹奏”“声乐基本”等4门课程获评广西上等职业学校课程思政树模课程，“钢琴教学团队”获评广西课程思政下层教学构制。
学院通过完满编制构修、深耕教室教学主阵脚、采风摄取艺术灵感等众元办法，出力饱舞民族文明的传承与更始。学院兴办了美育浸润举动更始履行与钻探核心和民族音乐传承与更始教学钻探核心，为推动艺术教授专业内在式兴盛供给了坚实保证。同时，学院高度珍视将民族文明融入教学，通过教室教学主阵脚筑牢学生文明自大根柢与文明传认可识。如正在钢琴教室教学中，西席精选《刘三姐核心幻思曲》《绣金匾》等饱含民族音乐精华的经典作品举办教学，通过解析民族音乐作品特有的格调、调式与旋律等艺术特点，指点学生体悟民族音乐美学，厚植文明认同。别的，学校构制艺术教授专业师生团队深切龙胜、资源、三江等少数民族聚居区，通过艺术采风调研，从中摄取灵感，创作出了《苗家油茶歌——尼呐尼》《瑶女悠悠》等系列卓绝作品，达成了民族艺术传承与美育更始的深度调和。近年来，西席还与众所小学协同开拓了《少数民族反击乐》《壮乡民间绘画》等12本民族工夫校本教材。《情思乡音 尚美育心——基于守旧音乐文明的民族区域中小学美育更始履行》和《传承·调和·更始：广西少数民族图案渗出小学美术教授的履行钻探》获广西基本教授自治区级教学成就奖二等奖。
学院以工夫竞赛为育人抓手，构修“以赛促教、以赛促学”的良性生态，并将竞技场转化为育人场、创作台深化为成才台，打制“校赛筑基－省赛锻炼－邦赛打破”三级进阶式竞赛编制，统统擢升师生的艺术素养与更始才力。近年来，师生正在种种艺术赛事中成果斐然。正在世界职业院校工夫大赛高职组艺术专业工夫大赛中获三等奖2项，正在世界大学生艺术展演勾当中获二等奖2项、三等奖1项，正在广西大学生艺术展演勾当、“红铜饱”中邦—东盟艺术教授成就展演等自治区级竞赛中获奖120余项。个中，正在第15届“红铜饱”中邦—东盟艺术教授成就展演勾当中，有18个作品入选，声乐作品《稻·鱼》和诵读作品《壮乡锦绣》面向世界举办现场展演。正在参赛进程中，学生对美的明确与外达接续获得深化，变动在激烈的竞赛中磨练了团队配合精神和题目处理与抗压应变的才力。
学院依托“十百千工程”（对口助扶10所农村小学，选派100名西席办事农村基本教授，调度1000名学生深切农村一线）、“送艺下乡”及“音为有你 美育举动”等特质项目打制教授办事农村复兴矩阵。学院对桂林市临桂区临桂镇核心小学和五通镇保宁核心小学举办艺术教授精准助扶。艺术教授专业师生通过到场教室教学、课题研讨、大型勾当诱导等格式，助力助扶学校推动教室教学厘革，擢升教学质料，同步教育了学生履行教学才力和社会义务感。学院以“送艺下乡”为纽带，架构起城乡文明宣扬桥梁。通过展开“爱心·绘梦”“农村墙绘”等系列勾当，为农村社区打制优质文明共享空间，激活乡土文明内敏捷力，同时也让艺术学子正在野外履行中将专业工夫转化为助力农村复兴的技艺。各级媒体众次报道学校师生送艺下乡勾当。学校悉心发动并实行了“音为有你 美育举动”系列抱负办事项目，师生通过深切农村社区展开艺术献艺揭示农村魅力，依据专业上风展开美育培训等，累计办事30余个农村小儿园、小学及社区。这些系列勾当为学生供给了盛大的履行舞台，让他们正在履行中擢升专业素养及思思憬悟等归纳素养，也为农村复兴注入艺术生机，达成人才培植与社会办事的双赢共进。（秦林燕、杨红秀）
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