4月27日，由临夏州教学局主办、康乐县教学局协办的临夏州第六届中小学生创客教学（机械人）大赛正在康乐县蓝川低级中学举办。

　　正在创客教学（机械人）大赛中，来自临夏州内各中小学的213支行列，600余名参赛学生，分机械人、创意智制两个大项实行了激烈的竞争。选手们发现了精美的立异头脑和实验才智，为观众发现了一场精粹的科技盛宴。

　　永靖县三峡中学学生刘光南说:“这是我第五次参预创客大赛，从来参预的项目都是创意缔制 。我感受这个竞赛利害常风趣的，一个作品正在咱们团队协作中降生都利害常有心义的，而且成效了贵重的友爱。本次大赛的敌手极端强健，自负正在咱们的发愤下会获得不错的效果。”

　　康乐县新治街小学学生马欣怡说:“我刚劈头接触创意缔制，也是第一次参预这个竞赛，我感觉他很风趣，可认为咱们的生涯供给许众方便。”

　　竞赛现场氛围热闹而有序。裁判们卖力评判，选手们竭尽全力。始末激烈竞争，众项优越作品脱颖而出，为本届竞赛画上了完善的句号。

　　裁判雒全霞说:“这场竞赛，不光点燃了临夏州青少年的科技梦念，更促使了人工智能教学的普及与实验。咱们鞭策孩子们以创客头脑为笔，以编程与人工智能时间为墨，去刻画身边本质题目的立异画卷。赛场上，一件件创意完全的作品，不光彰显了临夏少年兴旺的立异生气创客教育，更让咱们看到了他们以科技力气赋能梓里今世化树立的无穷潜力。行为裁判，咱们永远僵持公允公平的规则，以专业的目光和苛谨的立场应付每一件作品，确保每一个孩子的创意都能取得公平评判。”

　　大赛以行动鞭策修、以行动促换取、以行动促行使、以行动促协作、以行动促高质地生长，进一步胀励了康乐县师生科技立异的芳华力气，为提拔更众具有立异精神和实验才智的良好人才奠定了坚实根本。

　　行动时，临夏州教学数字化推动会暨现场观摩行动走进了康乐县，观摩团赶赴蓝川低级中学、康乐县第一中学、城北学校，听取了对教学数字化转型的知道和做事先容，观摩了数字时间与学科教学深度交融的行使场景和课例闪现。

　　康乐县将以此次行动为契机，聚焦“聪颖赋能教学，数教字引颈另日”这一重心，充沛外现数字时间助学、助教、助研、助管、助评的赋能与支持影响，以数字化为引擎，合伙书写康乐教学高质地生长的新篇章。